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小学初任教师不良情绪的成因及管理对策
小学初任教师不良情绪的成因及管理对策
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中文摘要：
小学初任教师入职后常受不良情绪困扰,探讨小学初任教师不良情绪形成因素.从初任教师要加强自身情绪调控、就职学校要为初任教师提供有效的帮助和社会各界要支持理解教师的工作方面入手,加强初任教师的情绪管理,消除不良情绪,以促进初任教师健康发展.
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作者：
汤佳莹
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作者单位：
宝鸡文理学院教育学院,陕西宝鸡 721013
关键词：
初任教师
情绪管理
小学
出版年：
2025
情感读本
情感读本
ISSN：
年,卷(期)：
2025.
(3)
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