情感读本2025,Issue(3) :151-153.

多维协同视域下高中思政实践育人的困境与纾解

卢小仟
情感读本2025,Issue(3) :151-153.

多维协同视域下高中思政实践育人的困境与纾解

卢小仟1
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  • 1. 湖北民族大学,湖北恩施 445000
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摘要

高中思政实践育人的本质是在整个高中思想政治教育过程中强调实践性.推动高中思政实践育人发展,有利于促进高中生的全面发展,助力培育时代新人;有利于回应时代需求,推动高中思想政治教育内涵式发展;有利于促进高中生的社会化,推动高中与大学思政实践育人的衔接.但是高中思政实践育人仍处于初步探索阶段,还存在一些薄弱环节和不足,突出表现为高中思政实践育人主客体动力不充足、育人合力尚未形成、保障不完善等现实困境.为纾解目前高中思政实践育人的现实困境,必须结合高中阶段教育实际情况,充分整合多方力量.协同构建高中思政实践育人的多维路径,不断提升高中思政实践育人实效性.

关键词

多维协同/高中/思想政治教育/实践育人

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出版年

2025
情感读本

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