基于LDA主题挖掘和情感分析的教学反馈类文本分析研究—

基于LDA主题挖掘和情感分析的教学反馈类文本分析研究——以毕业实习报告为例

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中文摘要：毕业实习报告作为一种教学反馈类文本,除了反映学生在实习期间的学习工作经历和反思,还向教师提供反馈,帮助教师了解课程设置的应用效果,有助于调整和优化教学.本研究通过收集梧州学院英语专业学生的毕业实习报告,借助微词云在线分析工具,对文本进行LDA主题挖掘和情感分析.建议加强理论教学中的逻辑阐述,融入实践观摩及一线教师指导,扩充学生管理课程内容,以及提升教学基本技能和研究能力,以优化教学效果和学生学习体验.

作者：

曾秦

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作者单位：

梧州学院,广西梧州 543001

关键词：

毕业实习报告教学反馈 LDA主题挖掘情感分析文本挖掘和分析

出版年：

2025

情感读本

ISSN：

年,卷(期)：2025.(3)