中职教育作为当前职业教育的重要组成部分,对学生的发展有着十分重要的影响.在新一轮职业教育改革的过程中,增强学生的文化课程知识学习能力,落实提质培优教育理念,成为众多数学教师的重要教育目标.那么在落实提质培优教育理念的过程中,教师的主要教学目标已经不局限于学生的知识学习能力和课程学习方法、情感态度发展三维角度,同时也要关注以数学知识应用能力为代表的数学课程素养的发展.在这样的教育转变下,中职数学教师不仅要注重理论性数学知识传递方式的转变,同时也要根据学生的实际学习特点设计针对性的数学课程内容,增强学生对理论性数学知识的应用.由此可见,中职数学教师转变传统的理论性数学课程知识讲解模式、设计多元性数学课堂内容、增强学生的理解与应用是极为重要的.
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