幼儿园班级管理中如何培养幼儿自我意识

赵家俊¹

扫码查看

作者信息

1. 江苏省兴化市施耐庵幼儿园,江苏兴化 225700
折叠

摘要

在幼儿园教学中,幼儿的自制能力相对较弱,对外界的事物仍保持着懵懂的状态,很容易受外界影响,以此养成不良习惯,不利于幼儿核心能力的提升.故而教师应当着重幼儿的自制能力培育,帮助幼儿养成自制意识,使其能够在拥有自制能力的情况下努力学习基础知识,认知课堂内容,进而培育良好的学习习惯,为自己的未来发展奠定坚实的学习基础.

关键词

幼儿园/班级管理/自我意识/教学

引用本文复制引用

出版年

2025

情感读本

ISSN：

段落导航