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小学数学课堂提问策略探究
小学数学课堂提问策略探究
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中文摘要：
在教育教学改革不断推进的当下,深度学习已成为教学改革的核心,在数学课堂中提问能够引导学生思考,鼓励学生主动探究,为学生搭建理解的支架,培养学生良好的综合素养.在小学数学教学中,老师要注重发挥出问题的作用,满足学生的个体发展需求,培养学生的思考能力.从而借由问题保证教学质量,让深度学习真正发生.
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作者：
宗连萍
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作者单位：
江苏省兴化市城东中心小学,江苏兴化 225755
关键词：
小学数学
课堂教学
提问策略
出版年：
2025
情感读本
情感读本
ISSN：
年,卷(期)：
2025.
(9)
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