在立德树人教育理念的指导下,教师积极促进数学与其他学科的融合,以满足新时代教育发展的要求.教师基于对学生基本认知能力的理解,在设计跨学科教学活动时,应致力于优化教学形式,精心选择教学内容,并合理规划教学流程,通过创设丰富多样的学习环境,为学生提供有力的学习支持,进而有效促进学生核心素养的全面发展,提升学生的问题解决能力.教师应积极组织跨学科的综合实践活动,加深学生对数学知识的理解.本文将详细探讨小学数学课程与综合实践活动相结合的跨学科教学价值及其具体的应用策略,旨在为相关教育工作者提供有益的参考和借鉴.
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