情感读本2025，Issue(11) ：13-15.

中国画走进小学美术课堂教学实践与探索

管晓艳
情感读本2025，Issue(11) ：13-15.
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中国画走进小学美术课堂教学实践与探索

管晓艳1
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作者信息

  • 1. 玉林市博白县博白镇第四小学,广西 博白 537600
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摘要

美术教育在小学阶段是为学生成长和发展筑基的教育,在陶冶学生情操的同时提升其审美和综合素养.中国画走进小学美术课堂既让学生了解传统绘画又增加了其民族自豪感.现如今部分学校虽开设了国画课堂,但在教学实践中还存在很多问题,其中教学内容不丰富,教学规划不系统,缺乏前后衔接连续性,课时时长不合理,专业对口师资力量匮乏,直接影响教学效果.通过研究中国画走进小学美术课堂教学实践策略,解决当下美术教学中存在的问题.希望能对中国画的传承与发展做出贡献,为新时期的小学美术教学提供理论和实践参考.

关键词

美术/中国画/课堂教学/策略

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出版年

2025
情感读本

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