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基于学生需求的初中班主任心理健康教育路径构建
基于学生需求的初中班主任心理健康教育路径构建
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中文摘要：
在义务教育阶段,初中学生心理状况尤为复杂,不仅体现在生理上的变化催生的心理问题,也体现在升学的压力形成的学业负担.甚至,家庭陪伴的缺失也能导致一系列的心理问题.关注学生身心变化,掌握科学教育方法是班主任的必修课.因此,需要及时采取有效心理疏导对策,实现学生身心健康发展.
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作者：
黄成成
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作者单位：
江苏省苏州市吴江区横扇学校,江苏 苏州 215224
关键词：
班主任
初中生
心理健康
出版年：
2025
情感读本
情感读本
ISSN：
年,卷(期)：
2025.
(11)
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