情感读本2025，Issue(11) ：76-78.

基于核心素养的初中道德与法治课程整合研究

刘海侠
情感读本2025，Issue(11) ：76-78.
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基于核心素养的初中道德与法治课程整合研究

刘海侠1
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作者信息

  • 1. 徐州丰县大沙河镇李寨初级中学,江苏 徐州 221745
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摘要

初中道德与法治课程核心素养主要内容在于培养学生强烈的政治认同感、良好的法治意识和优秀的品德.教师在教学实践过程中,需要充分明确有关核心素养的内容,积极创新教学理念,用创新高效的教学手段引导学生.基于此,将初中道德与法治课程教学中存在的问题,针对基于核心素养的初中道德与法治课程整合策略展开深入探讨,旨在为相关教学工作者提供参考意见.

关键词

初中道德与法治课程/核心素养/整合策略

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出版年

2025
情感读本

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