情感读本2025,Issue(11) :96-98.

中华优秀传统文化融入小学英语教学的创新教学研究

熊丽娜
情感读本2025,Issue(11) :96-98.

中华优秀传统文化融入小学英语教学的创新教学研究

熊丽娜1
扫码查看

作者信息

  • 1. 广西省桂林市阳朔县葡萄镇厄头小学,广西阳朔 541900
  • 折叠

摘要

2022年,国家发布了《义务教育英语课程标准(2022年版)》.在"新课标"的引导之下,文化自信和民族复兴的教育改革潮流愈发高扬,旨在探讨中华优秀传统文化融入小学英语教学的创新教学,增强小学生的文化认同感与自豪感,同时提升他们的英语语言能力.通过分析当前小学英语教学中存在的问题,结合中华优秀传统文化的特点,提出了一种融合传统文化元素与英语教学的新型教学.通过设计具有文化特色的教学活动、选用富含传统文化内容的教材以及采用多元化的教学方法,实现了传统文化与英语教学的有机结合.

关键词

中华优秀传统文化/小学英语/教学创新/文化融入

引用本文复制引用

出版年

2025
情感读本

情感读本

ISSN:
段落导航相关论文