情感读本2025，Issue(11) ：111-113.

中学政治课堂教学互动有效"问讲"策略探究

张力
情感读本2025，Issue(11) ：111-113.
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中学政治课堂教学互动有效"问讲"策略探究

张力1
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  • 1. 江苏省睢宁县新城区初级中学,江苏睢宁 221200
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摘要

课堂是师生交流主阵地,在课堂"问讲"互动中解放学生脑和嘴,引导学生深入思考积极表达,进而促使学生在教学互动中既会问也会讲.通过中学政治课堂高效"问讲"互动,改变教师一言堂及学生被动听课现状,激发学生学习主动性.引导一线教师在教学互动中真正落实讲出来行为和效果,提高课堂教学实效.

关键词

教学互动/问讲/中学政治/有效策略

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出版年

2025
情感读本

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