情感读本2025，Issue(11) ：117-119.

初中语文整本书阅读教学策略实践与研究

刘建平
情感读本2025，Issue(11) ：117-119.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

初中语文整本书阅读教学策略实践与研究

刘建平1
扫码查看

作者信息

  • 1. 乐山市市中区童家学校,四川 乐山 614009
  • 折叠

摘要

整本书阅读是目前初中语文教学中的重要组成部分,对于提升学生的语文核心素养有一定促进作用.以提高整本书阅读教学质量为目的,从理论分析的层面入手,明确了整本书阅读的相关理论基础,结合课堂教学实践,提出了目前初中语文整本书阅读教学现状.建立在阅读准备活动、阅读实践流程的基础上,明确了整本书阅读的核心对策,达成提升学生核心素养的目的.

关键词

初中语文/核心素养/整本书阅读

引用本文复制引用

出版年

2025
情感读本

情感读本

ISSN：
段落导航相关论文