情感读本2025，Issue(11) ：123-125.

核心素养背景下初中英语话题写作教学评一体化教学探析

吴林清
情感读本2025，Issue(11) ：123-125.
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核心素养背景下初中英语话题写作教学评一体化教学探析

吴林清1
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作者信息

  • 1. 南宁市明秀西路学校,广西 南宁 530023
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摘要

在核心素养背景下,初中英语话题写作教学评一体化教学策略旨在通过深度融合教学与评价,促进学生综合素养的提升.强调以话题为载体,结合学生实际,设计多元化教学活动,引导学生在参与中思考、在思考中创作.构建出全面、多元的评价体系,注重过程性评价与终结性评价相结合,及时反馈学生学习情况,促进其自我反思与持续改进.通过这一教学策略,不仅能够提升学生的英语写作能力,还能有效培养其批判性思维、跨文化交流等核心素养,为学生的全面发展奠定坚实基础.

关键词

核心素养/初中英语/教学评一体化

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出版年

2025
情感读本

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