摘要
立德树人是教育的核心使命,而英语教学不仅涉及语言知识的传递,还应当肩负起培养学生品德的重要职责.小学英语学科特点与学生人格特点相结合,使得德育在小学英语教学中的融入更为有效.此外,小学英语课程中包含大量的对话练习与小组合作内容,这为德育的融入提供了有效的手段.然而,当前英语教学中对德育的重视不足、教材中作为德育载体的部分未被充分挖掘以及教师自身知识和能力的限制等因素,影响了英语教学中德育的有效实施.因此,小学英语教学应通过充分挖掘教材内容、定期进行教师培训、开展多样化实践活动、巧妙利用绘本教学、重视榜样的力量等途径.在教学中有效德育融入元素,以实现良好的教育效果.
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