低段数学关联思维弱化的成因及干预研究

扫码查看

原文链接

NETL
NSTL
万方数据

中文摘要：关联思维是一种非线性的思考方式,它强调的是事物之间的相关性,而不是因果关系.此外,关联思维也是一种科学思维,它要求人们运用正确的方法进行思考和推理,从而形成正确的知识结论,学生关联思维的形式能帮助其真正地理解知识的本质内容,有助于其学科素养的良性发展.但现阶段小学低段数学课堂中呈现出学生关联思维弱化的现象,需要采取相应的干预策略才能助力学生思维的发展.鉴于此,本文将就低段数学关联思维弱化的成因及干预进行探讨.

作者：

缪婷

展开 >

作者单位：

江苏省苏州高新区实验小学校,江苏苏州 215000

关键词：

低段数学关联思维弱化成因干预策略

出版年：

2025

情感读本

ISSN：

年,卷(期)：2025.(11)