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基于小学语文核心素养的跨学科学习评价体系分析
基于小学语文核心素养的跨学科学习评价体系分析
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中文摘要：
在小学语文教学中实施跨学科学习不仅可以落实立德树人教育目标,同时也可以达到培育学生核心素养的效果.所以在语文教学中需要全面落实跨学科学习要求,根据学生的表现等进行观察,从客观层面建立出完善的跨学科学习评价体系,实现对学生的全面评价,明确跨学科学习评价体系建设对学生发展的促进作用,进而提出有效的构建策略,不断提升语文教育效果.
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作者：
刘珍梅
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作者单位：
江西省赣州市赣县区石芫中心小学,江西 赣州 341122
关键词：
小学语文
核心素养
跨学科学习
评价体系
出版年：
2025
情感读本
情感读本
ISSN：
年,卷(期)：
2025.
(11)
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