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课程思政理念下康复心理学教学探索
课程思政理念下康复心理学教学探索
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中文摘要：
课程思政理念指导下的康复心理学教学要综合考虑学生专业知识、技能的培育,学生思想政治素养、职业素养等的综合提升.这就要求教师在课程思政教学过程中充分挖掘康复心理学教学的隐性资源,对教学方式方法进行创新.课程思政内容与康复心理学深度融合,实现相互促进的效果,为落实"立德树人"根本任务服务.
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作者：
张焕
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作者单位：
郑州工业应用技术学院,河南新郑 451100
关键词：
课程思政
康复心理学
深度融合
资源整合
出版年：
2025
情感读本
情感读本
ISSN：
年,卷(期)：
2025.
(12)
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