摘要
语文口语交际能力是学生在日常生活和未来工作中必须具备的能力,本研究旨在探讨"跨媒介阅读与交流"任务群下提升高中语文口语交际能力的策略.研究在教学过程中提出一系列有针对性的提升策略,其中包括借助"短视频平台"配合演讲稿教学,借助"门户网站、新闻平台"配合新闻教学,借助"文化类综艺节目"配合诗歌、散文教学,借助"配音App、影视话剧作品"配合小说、话剧教学.通过借助以上实践研究,我们可以为"跨媒介阅读与交流"任务群和高中语文口语交际能力提升相结合提供新的教学思路和教学方法.不断完善教学策略,为学生提供更加丰富、有趣和有效的学习体验,从而最终达到提升学生口语交际能力的教学目的.
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