情感读本2025，Issue(12) ：136-138.

聚焦"双减"政策 优化小学数学作业设计

王慧
情感读本2025，Issue(12) ：136-138.
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聚焦"双减"政策 优化小学数学作业设计

王慧1
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作者信息

  • 1. 苏州高新区长江小学校,江苏 苏州 215000
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摘要

"双减"政策背景下,数学作业的内容和形式面临创新要求,小学数学作业的科学化设计被提上日程.小学数学教师必须充分重视数学作业创新设计,通过层次化、科学化、趣味化作业设计等途径,为学生布置科学合理的数学作业.通过有效的数学作业设计,小学生不仅能及时巩固所学知识,还能将知识运用于实践,促进自身综合素养的提升.

关键词

"双减"/小学数学/作业设计

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出版年

2025
情感读本

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