摘要
随着现代教育的不断改革推进,小学数学教师在教学中要重点培养学生的数学核心素养和问题解决能力,不再局限于教会学生知识的基础内容.而是让学生在数学学习过程中掌握学习的方法,增强学生的自主学习意识,达成素质教育所提出的教学目标.教师基于深度学习开展小学数学课堂提问教学,对数学学科特点以及学生的实际学习需求进行研究后,将课堂提问教学模式合理地运用于小学数学教学课堂中.通过提问调动学生的数学学习兴趣,引发学生的思考,锻炼学生的思维能力.进而提高学生的数学核心素养和综合素质,促进小学数学教学课堂质量水平的提高.
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