情感读本2025，Issue(12) ：160-162.

基于问题导学视角下的高中地理课堂教学

李倩
情感读本2025，Issue(12) ：160-162.
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基于问题导学视角下的高中地理课堂教学

李倩1
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作者信息

  • 1. 江苏省清河中学,江苏 淮安 223001
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摘要

问题导学教学法始终坚持"以生为本"原则,问题导学视角下的高中地理课堂,围绕核心知识点与关键性问题展开,强调学生的自主学习与探究学习,是助力学生地理思维与学科核心素养发展的有效举措.文章讨论了问题导学视角下的高中地理课堂教学策略,以期为高中地理教学的创新、改革提供助力.

关键词

高中地理/问题导学/教学策略

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出版年

2025
情感读本

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