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寓教于乐 寓学于趣——幼小衔接阶段实施多元阅读的有效策略研究
寓教于乐 寓学于趣——幼小衔接阶段实施多元阅读的有效策略研究
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中文摘要：
教育改革背景下,幼小衔接教育理念深入人心,现已成为幼儿教育改革工作的指导思想,在为幼儿阅读教学改革工作指明发展方向、带来创新发展助力的同时,也对幼儿阅读教学提出更高要求.基于此,本文分析幼小衔接阶段实施多元阅读的重要意义和常见问题,并且以此为基础提出相应的优化措施,供广大相关教育界同仁参考.
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作者：
王菲
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作者单位：
山东省东营市广饶县阳光幼儿园,山东 东营 257000
关键词：
幼小衔接
多元阅读
寓教于乐
寓学于趣
阅读教学
出版年：
2025
情感读本
情感读本
ISSN：
年,卷(期)：
2025.
(12)
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