幼小衔接背景下大班幼儿阅读习惯养成的有效策略

扫码查看

原文链接

NETL
NSTL
万方数据

中文摘要：幼小衔接阶段属于儿童教育的重要时期,大班幼儿阅读习惯的养成对其日后的学习和发展有着长远的影响.本文以幼小衔接这一背景下,大班幼儿阅读习惯的养成为研究对象,剖析了当下幼儿阅读习惯养成面临的主要问题,比如阅读兴趣不稳定、方法缺失、时间不定以及家园合作不够充分等.针对此类问题,提出了培养稳定的兴趣、指导科学的方法、固定阅读时间以及强化家园合作等有效的策略.目的在于给幼儿教育工作者和家长提供理论上的引导和实践方面的参考,推动大班幼儿良好阅读习惯的形成,为其顺利过渡到小学阶段筑牢根基.

作者：

倪小敏

展开 >

作者单位：

江苏省南通市海安市城东镇壮志幼儿园,江苏海安 226600

关键词：

幼小衔接幼儿阅读习惯养成策略

出版年：

2025

情感读本

ISSN：

年,卷(期)：2025.(12)