娄东雅韵在幼儿园小班教学中的渗透教学研究

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中文摘要：教育活动的组织与实施过程是教师创造性地开展工作的过程.教师要从本地、本园的条件出发,结合本班幼儿实际情况,制定切实可行的工作计划并灵活地执行.娄东文化是当地代表性文化,提取其中适合小班幼儿的雅韵文化来渗透到教育之中,在"华流就是顶流"的时代,不断增强幼儿的文化自信.本文从多角度来分析解读"娄东雅韵"渗透幼儿园小班教育实践研究的过程及结果,并发现问题、提出策略,引发更深入的思考.

作者：

李佳怡

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作者单位：

太仓市实验幼教中心娄东幼儿园,江苏太仓 215400

关键词：

娄东雅韵渗透教学融合教育

出版年：

2025

情感读本

ISSN：

年,卷(期)：2025.(12)