小学美术课程中德育融入的有效途径

黄菊¹

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作者信息

1. 江苏省南通市通州湾三余小学,江苏南通 226000
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摘要

小学美术课程是培养学生审美能力和创新思维的重要途径,将德育有机融入美术教学既是时代要求,也是素质教育的内在需求.以小学美术课程中的德育渗透为切入点,分析了当前美术教学中德育融入存在的问题及其成因,探讨了德育对培养学生品德修养、艺术创作深度、情感表达能力及审美素养的重要影响.提出了挖掘德育教材元素、创设情境教学方法、开展主题实践活动、运用多元评价方式等具体实施策略,旨在为促进小学美术教学与德育的有机融合提供理论指导和实践参考,推动美术教育的育人功能更好发挥.

关键词

小学美术/课程/德育/途径

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出版年

2025

情感读本

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