情感读本2025，Issue(14) ：27-29.

核心素养导向的初中心理健康教育课程实践

嵇莎莎
情感读本2025，Issue(14) ：27-29.
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核心素养导向的初中心理健康教育课程实践

嵇莎莎1
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作者信息

  • 1. 江苏省盐城市神州路初级中学,江苏 盐城 224000
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摘要

核心素养与初中心理健康教育关系十分密切,心理健康教育在培养学生核心素养中具有重要作用.构建核心素养导向的初中心理健康教育课程体系包括课程目标设定、课程内容选择、课程形式设计三个方面.实施策略包括创设情境、注重体验、关注差异、家校合作、持续跟踪等.核心素养导向的初中心理健康教育课程评价包括评价原则、评价内容、评价方式三个方面.

关键词

核心素养/初中心理健康教育

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出版年

2025
情感读本

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