情感读本2025，Issue(14) ：63-65.

"大思政课"背景下高职思政课实践教学的路径探究

黄艳群
情感读本2025，Issue(14) ：63-65.
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"大思政课"背景下高职思政课实践教学的路径探究

黄艳群1
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作者信息

  • 1. 广西安全工程职业技术学院,广西南宁 530100
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摘要

实践性是思政课的基本属性之一,高职院校"要高度重视思政课的实践性,把思政小课堂同社会大课堂结合起来".在"大思政课"背景下,高职思政课开展实践教学对大学生全面发展,提升课堂教学的吸引力,推动思政小课堂与社会大课堂有机结合具有重要意义.针对高职思政课实践教学中面临的问题,为了提升实践教学的实效性,探讨高职思政课实践教学实施遵循的原则.立足实践教学实际,从善用社会大课堂、数字技术赋能实践教学、制定科学的过程性评价机制三个方面提出高职思政课实践教学实施的路径.

关键词

"大思政课"/高职思政课/实践教学

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出版年

2025
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