幼儿园湿地水生植物课程的开发与实施策略研究

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中文摘要：《中共中央国务院关于学前教育深化改革规范发展的若干意见》中对课程资源的开发与利用提出了相应的意见,要求幼儿园重视当地特色资源,如自然及文化资源,对幼儿园空间及设施进行合理规划,提供适宜的游戏材料及玩具以促进幼儿的探究性学习与发展.幼儿园课程作为实现教育目的、促进幼儿身心全面和谐发展的重要手段,本研究尝试基于园所社区资源,从儿童视角出发,探索生态文明理念下湿地水生植物课程的开发与实施策略,为幼儿园课程的园本化资源开发路径提供有益的借鉴.

作者：

罕倩

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作者单位：

昆明滇池国家旅游度假区第一幼儿园,云南昆明 650100

关键词：

幼儿园课程湿地资源课程开发运用

出版年：

2025

情感读本

ISSN：

年,卷(期)：2025.(14)