科学教学评价提升学生英语学科核心素养研究

高彩霞¹

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作者信息

1. 甘肃省金昌市第八小学,甘肃金昌 737100
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摘要

科学的教学评价是提升学生英语学科核心素养的关键环节.在小学英语教学中,合理运用评价方法不仅能全面反映学生的学习成果,还能有效促进学生语言能力、文化意识、学习能力及思维品质的发展.然而,当前小学英语教学评价仍存在诸多问题,亟需构建以核心素养为导向的科学评价体系.通过多元化的评价内容、多样化的评价方法和动态化的评价过程,有助于激发学生的学习兴趣,培养自主学习能力,最终实现英语学科核心素养的全面提升.

关键词

教学评价/英语学科/核心素养

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出版年

2025

情感读本

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