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新文科建设背景下师范类高校非师范专业校外实习基地建设研究——以青海师范大学社会学专业为例

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新文科建设再一次将文科生培养提升到服务国家重大战略的高度.社会学类专业普遍具有重理论、轻实践的教学传统,实习流于形式的也不在少数.本文对青海师范大学近两届毕业生实习情况分析的基础上,研究学校社会学专业实习基地建设存在的问题,并提出建设的对策.研究结合实际提出政校、企校、社校共建共享的思路,并从基地建设要坚持专业性、实践性、稳定性、发展性等四个原则,指出基地建设要围绕提高共建共享的认识、强化"双师型"师资队伍建设和就业与实习有效衔接三个方面,最终实现长效稳定的共建共享合作机制.

马海寿、裴军鹏、白晓荣

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青海师范大学法学与社会学院 青海西宁 810016

新文科 共建共享 实践基地 有效稳定

青海师范大学教学改革项目

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2022

青海师范大学民族师范学院学报
青海师范大学民族师范学院

青海师范大学民族师范学院学报

CHSSCD
影响因子：0.16
ISSN：1671-7473
年,卷(期)：2022.33(1)
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