摘要
新文科建设再一次将文科生培养提升到服务国家重大战略的高度.社会学类专业普遍具有重理论、轻实践的教学传统,实习流于形式的也不在少数.本文对青海师范大学近两届毕业生实习情况分析的基础上,研究学校社会学专业实习基地建设存在的问题,并提出建设的对策.研究结合实际提出政校、企校、社校共建共享的思路,并从基地建设要坚持专业性、实践性、稳定性、发展性等四个原则,指出基地建设要围绕提高共建共享的认识、强化"双师型"师资队伍建设和就业与实习有效衔接三个方面,最终实现长效稳定的共建共享合作机制.
基金项目
青海师范大学教学改革项目(qhnujy2019110)
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