摘要
导演对留守儿童影像的建构,多聚焦于城乡一体化进程中单向度的伦理评判,部分忽略了影像虚拟与现实存在间的对位逻辑.对留守儿童影像进行勘察时,一方面,以留守作为影像建构起点,而衍生外出寻找或原地留守的行为选择,可辨别其影像建构逻辑的真实与否;另一方面,导演对于留守儿童影像的主体性建构及现实逻辑的规避,消解了影像再现过程中人物形象的真实性,存在着刻意误导观众价值取向的可能.秉持一种新的视点,本文以电影中留守儿童于城乡二元空间内的际遇冲突为切入点,试图将虚构影像与客观现实进行比照,最终完成对留守儿童形象塑造层面群体性错位现象的辨析.
基金项目
山东省社会科学规划研究项目(22DWYJ03)
聊城大学博士科研启动基金(321052131)
聊城大学"光岳青年学者创新团队"项目(LCU-GYTD2022-06)
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