秦智2023，Issue(12) ：168-170.DOI:10.20122/j.cnki.2097-0536.2023.12.054

课程思政背景下基于社会建构主义理论支持的口译教学设计

李汉回 何君晨
秦智2023，Issue(12) ：168-170.DOI:10.20122/j.cnki.2097-0536.2023.12.054
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课程思政背景下基于社会建构主义理论支持的口译教学设计

李汉回 1何君晨1
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作者信息

  • 1. 福州外语外贸学院,福建福州 350202
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摘要

通过将课程思政与口译教学相结合,可以培养学生的综合素养和思想道德品质,提高他们的跨文化交际能力和语言表达能力.社会建构主义理论为口译教学设计提供了一种有效的理论框架,可以帮助学生更好地理解和应用所学知识.本文通过理论研究,提出的基于社会建构主义理论支持的口译教学设计方案,对于推动课程思政与口译教学的有效融合具有重要的理论和实践意义.

关键词

课程思政/社会建构主义/口译教学设计/跨文化交际能力

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基金项目

2021年度福建省高校哲学社会科学研究项目(JAS21401)

出版年

2023
秦智

秦智

ISSN：
参考文献量4
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