秦智2024，Issue(9) ：44-46.DOI:10.20122/j.cnki.2097-0536.2024.09.015

课程思政视域下"学前儿童语言教育"教学改革实践

廖晨雨
秦智2024，Issue(9) ：44-46.DOI:10.20122/j.cnki.2097-0536.2024.09.015
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课程思政视域下"学前儿童语言教育"教学改革实践

廖晨雨1
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作者信息

  • 1. 长江大学文理学院教育与心理学院,湖北 荆州 434000
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摘要

学前教育处于基础教育的初始阶段,对幼儿今后的学习与发展起着奠基的作用.课程思政建设是落实立德树人的重要战略举措,是提高人才培养质量的重要任务.学前教育专业作为幼儿园教师的主要输送地,需切实推进课程思政建设工作,发挥课程的育人作用.以"学前儿童语言教育"为例,从教育理念、教学目标、教学内容、教学方法、教学评价五方面探析学前教育专业课程思政的具体实践.

关键词

学前教育/课程思政/学前儿童语言教育

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出版年

2024
秦智

秦智

ISSN：
参考文献量5
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