目的 为医院门诊药房实习带教模式提供参考.方法 选取2017年7月～2018年12月于我院门诊药房实习的55名本、专科药学专业学生,按时间先后分为对照组(27人)和试验组(28人),对照组采用传统带教方式,试验组改用药学服务为导向性的实习生带教模式.实习结束后进行药学服务技能测评和带教满意度调查.结果 试验组学生的处方审核、用药交代与用药咨询以及医患沟通与纪律等技能有显著提升,带教满意度得分试验组较对照组也有显著提高.结论 门诊药房以药学服务为导向性的实习生带教,有助于学生药学服务技能和带教满意度的提升.
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