摘要
目的 讨论视觉训练在伴调节不足的青少年近视防控方面的作用.方法 筛选出2018年3月～2019年4月于我院实施伴调节不足诊治处理的青少年患者90例,应用数字随机表对患者进行分组,即参照组与观察组.参照组仅作配镜处理,观察组基于参照组加入视觉训练.记录、对比两组的诊治结局.结果 干预后,较之参照组,观察组在视力现状、调节幅度等方面的表现更佳(P<0.05),两组屈光度的变化幅度对照,无明显差异(P>0.05).结论 在伴调节不足的青少年患者的临床治疗过程中加入视觉训练,诊治结局甚佳,对患者视力的改善具有积极意义,有助于防控近视,提升青少年的视觉质量.
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