全科医学临床与教育2024，Vol.22Issue(2) ：97-99,106.DOI:10.13558/j.cnki.issn1672-3686.2024.002.001

医学专业课课程思政元素的挖掘与实践

童红梅 程亚青 郭敏 柴连明 李多福 武洋
全科医学临床与教育2024，Vol.22Issue(2) ：97-99,106.DOI:10.13558/j.cnki.issn1672-3686.2024.002.001
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医学专业课课程思政元素的挖掘与实践

童红梅 1程亚青 1郭敏 1柴连明 1李多福 1武洋1
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  • 1. 744000 甘肃平凉,甘肃医学院基础医学院生物化学与分子生物学教研室
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基金项目

甘肃省教育科学"十四五"规划2022年度资助课题(GS[2022]GHB1712)

甘肃医学院2022年度第二批校级教学质量提高工程建设项目(GYJG2022Y0003)

出版年

2024
全科医学临床与教育
浙江大学

全科医学临床与教育

影响因子：0.63
ISSN：1672-3686
参考文献量12
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