青年科学(下半月)2012，Issue(9) ：12,18.

运用案例教学法提升应用文写作教学水平

霍建蔚
青年科学(下半月)2012，Issue(9) ：12,18.
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运用案例教学法提升应用文写作教学水平

霍建蔚1
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作者信息

  • 1. 青海大学成教学院
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摘要

案例教学法从真正意义上实现了以学生为主体,以培养学生的自主学习能力、实践能力和创新能力为基本价值取向.实践证明,将应用文写作教学的理论性和实践性有机地结合起来,以“应用文写作教学和生活实践相结合,实现课内外衔接”为指导思想,初步形成“课内外结合、学用结合”的应用文写作案例教学策略为总纲的应用文写作课堂教学模式,是培养现代大学生应用写作的主动创造精神和主动创造能力、全面提高大学生的应用文写作兴趣和写作水平行之有效的教学方法.

关键词

案例教学法/应用写作/教学质量

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出版年

2012
青年科学(下半月)
沈阳日报报业集团

青年科学(下半月)

ISSN：1002-2562
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