青年科学(下半月)2012,Issue(9) :46-47.

浅谈实验课教学的艺术

魏雪燕
青年科学(下半月)2012,Issue(9) :46-47.

浅谈实验课教学的艺术

魏雪燕1
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作者信息

  • 1. 广东技术师范学院天河学院电气工程系
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摘要

教学是一门科学,也是一门艺术.教学的艺术性体现为教师在教学中采取艺术的教学手法,通过艺术的途径,创设艺术的教学情境,使学生对学习产生强烈的兴趣和热情,从而进入实际的角色,继而转化为强烈的学习动机和乐学、善学的态度.成功的教学,本身就是一种艺术的创造.教师是教学的设计者、组织者、实施者.现代教师如果掌握了这种艺术,就能给学生以激情和美的享受,从而激起学生高涨的学习情绪,提高教学的质量,本文是作者在教学中的一些做法与探讨.

关键词

实验课/教学艺术

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出版年

2012
青年科学(下半月)
沈阳日报报业集团

青年科学(下半月)

ISSN:1002-2562
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