高校教师职业发展激励策略供给侧改革研究

扫码查看

原文链接

NETL
NSTL
万方数据

中文摘要：教师是高校的重要人力资源.高校教师不同的职业发展阶段有不同的特点和需求,加强教师职业发展阶段研究,实施精准有效的激励措施,是凝聚人心、开发人力的有效途径.根据教师职业发展阶段理论,运用供给侧结构性改革思维,提出了拓展供给主体、丰富供给内容、优化供给方式、优化供给环境等高校教师职业发展激励供给侧改革的对策建议.

作者：

黄霞

展开 >

作者单位：

江西农业大学江西南昌 330045

关键词：

高校教师职业发展激励供给侧

基金：

2016年度江西省高校党建研究项目2017年度江西省高校人文社会科学研究项目江西省教育科学"十三五"规划2018年度课题

项目编号：

16DJYB044GL1723118YB053

出版年：

2018

青年时代

ISSN：

年,卷(期)：2018.(34)

参考文献量3