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试论小学习作教学策略
试论小学习作教学策略
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中文摘要：
语文学习离不开写作,而且写作水平的高低正是衡量语文学习好坏的一个重要标志.那么,如何提高写作的质量呢?本文重点从写作材料的积累、写作方法指导、习作批改等方面进行详细阐述.
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作者：
蔺丽辉
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作者单位：
甘肃省陇西县巩昌学区红星小学 甘肃 定西 748100
关键词：
小学语文
习作教学
素材积累
方法指导
注重批改
出版年：
2020
青年时代
青年时代
ISSN：
年,卷(期)：
2020.
(1)
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