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初中语文有效课堂提问的教学方法研究——以余映潮课堂提问教学为例

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课堂提问是教学的重要环节之一,课堂上提问的有效性是提高教学质量的关键.当前教师在课堂提问环节存在诸多问题,特级教师余映潮教师的课堂提问技巧富有特色,系统研究其课堂提问的教学方法,梳理归纳其模式与技巧,可以为课堂提问教学提供范例,为特定学科背景下教师的课堂专业发展提供有效借鉴.

王舒琳

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赣南师范大学文学院 江西 赣州 341000

有效教学 提问教学法 语文课堂 余映潮

2020

青年时代

青年时代

ISSN:
年,卷(期):2020.(3)
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