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"三全育人"视域下大学生学术科技创新活动探究

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通过开展大学生学术科技创新活动研究,能够为探索培养学生创新思维和实践能力的教育方式提供宝贵的经验。本文针对学术科技活动中存在的问题,结合专业学科特色,提出第一课堂与第二课堂融合、思政教育与专业知识教学协同、指导教师与思政教师齐抓共管等一系列措施,能够形成全员、全方位、全过程育人体系,提高学术科技活动的参与度以及学生的创新和实践能力。

陈娟娟

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山东交通学院 山东 济南 250357

三全育人 大学生 学术科技创新

2020

青年时代

青年时代

ISSN:
年,卷(期):2020.(6)
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