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发霉的奶酪--《认真对待"轻视知识"的教育思潮》读后感

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本文根据王策三先生的学术论文《认真对待"轻视知识"的教育思潮--再评由"应试教育"向素质教育转轨提法的讨论》中所暴露出的诸多理论问题,结合人们在认识我国新一轮基础教育课程改革中所产生的疑惑,从新课程所倡导的教育价值观、知识教育观,以及新课程在继承与借鉴、追求理想与面对现实等四个维度,试图澄清新课程的基本理念;同时,本文批驳了以"凯洛夫教育学"为代表的教育思想,提出教育理论工作者要敢于放弃陈旧、"发霉"的思想,坚持与时俱进,树立良好学风.
Moldy Cheese:Thoughts on Reading “A Critical Refelction on the Thought of ‘Despising Knowledge’ in Chinese Basic Education”

钟启泉、有宝华

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华东师范大学课程与教学研究所

课程改革 知识教育 精英主义教育 大众主义教育

2004

全球教育展望
华东师范大学

全球教育展望

CSSCICHSSCD北大核心
影响因子：1.268
ISSN：1009-9670
年,卷(期)：2004.33(10)
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