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课堂教学行为改进中PDCA循环模式的运用研究

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PDCA系全面质量管理中的一种重要管理方法,尤因世界著名质量管理大师戴明博士的发展而著称,又称戴明循环.论文阐述一所中学将这一PDCA模式应用于课堂教学来促进教学行为的改进,尤其抓住教师的"审视自己的教学,拟订改进计划--实施改进计划,转变教学行为--实施管理督导,确保计划实施--总结改进经验,接受效果验收"各个环节.
Application of PDCA in the Improvement of Teaching Behavior in Classrooms

庄坚

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上海市真光中学,上海 20033

课堂教学 PDCA循环模式

2006

全球教育展望
华东师范大学

全球教育展望

CSSCICHSSCD北大核心
影响因子：1.268
ISSN：1009-9670
年,卷(期)：2006.35(10)
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