青少年法治教育2024，Issue(12) ：2-8.

刍议普法教育与法学教育之差异:目标定位、主要内容与实施实践

彭凯
青少年法治教育2024，Issue(12) ：2-8.
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刍议普法教育与法学教育之差异:目标定位、主要内容与实施实践

彭凯1
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  • 1. 中南财经政法大学法学院
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摘要

普法教育与法学教育作为我国当代教育体系的重要组成部分,对促进与推动建设法治国家、法治政府、法治社会具有至关重要的意义与作用.当下,学界较多关注的是普法教育或者法学教育本身,鲜将二者进行比较,也因此忽略了普法教育与法学教育之间的差异.分析普法教育与法学教育之间的差异,有利于明确二者之间存在的联系,消除教育层面的误解,解决理论与实践相脱节的困境.有鉴于此,本文将从目标定位、主要内容、实施实践等方面,探讨普法教育与法学教育之间的差异,并且为提升普法教育实效提出三点建议.

关键词

普法教育/法学教育/目标定位/主要内容/实施实践

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出版年

2024
青少年法治教育

青少年法治教育

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