青少年体育2024，Issue(2) ：89-91.

"家—校—社"协同育人视域下开展青少年体育活动的价值、困境与路径研究

陈子轶
青少年体育2024，Issue(2) ：89-91.
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"家—校—社"协同育人视域下开展青少年体育活动的价值、困境与路径研究

陈子轶1
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作者信息

  • 1. 湖南农业大学体育学院,湖南 长沙 410128
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摘要

本文运用文献资料法、逻辑分析法等研究方法,深入解读"家—校—社"协同育人的理念,并在此基础上探讨开展青少年体育运动的价值和困境.针对这些问题,本文提出了一系列优化路径:优化政策执行力度,健全协同育人保障机制;强化学校主体地位,有效推进学训结合;依托社区资源,完善服务育人体系;激发社会企业支撑,拓展协同育人路径;转变家长旧有观念,提升教师业务能力;以网络家庭体育平台为载体,畅通青少年体育参与渠道.这些优化路径对落实健康中国政策、实现体育强国目标具有重要意义.

关键词

"家—校—社"协同/青少年体育/体育素养

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出版年

2024
青少年体育

青少年体育

CHSSCD
影响因子：0.21
ISSN：
参考文献量11
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