在智慧教育环境下，体育教师如何有效运用现代信息技术对小学体育教学进行改革和创新，已经成为当前教育领域亟待解决的问题。本文以北京市上地实验学校小学部体育的教学模式为研究对象，通过采用文献资料法、逻辑分析法和实地调查法，深入剖析其在智慧教育环境下的体育教学模式。研究发现，智慧教育不仅为小学体育教学带来了新的机遇，也对传统教学模式提出了挑战。通过构建智慧教育环境、实施个性化运动计划、应用虚拟现实技术以及探索线上线下融合的教学模式，体育教师能够显著提升学生的运动能力和兴趣，推动小学体育教学质量实现质的飞跃。
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