摘要
近年来,国内高校健美操类课程发展迅速,但课程呈现出女性化的趋势,男性参与度显著偏低.本文从男性教师的视角出发,探究了健美操类课程的发展状况.通过文献资料法、专家访谈法和逻辑分析法,本文着重研究了如何有效提升课程教学效果,并提出了针对性的教学方法改进路径和具体举措.通过对授课教师及学生的深入交流,本文总结出既科学合理又实用的教学方法和技巧,旨在为山西省高校男性健美操教师提供有价值的理论参考,进一步优化教学效果,提升教学水平和质量.
基金项目
山西省高等学校教学改革创新项目(J20221392)
山西应用科技学院实践教学专项项目(SJJX202213)
山西应用科技学院课程思政专项项目(KCSZ202333)
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