青少年体育2024，Issue(2) ：108-110.

音乐类院校大学体育"分层分项分流"教学模式改革的现实困境与纾解方略——以浙江音乐学院为例

马俊成 许刚波
青少年体育2024，Issue(2) ：108-110.
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音乐类院校大学体育"分层分项分流"教学模式改革的现实困境与纾解方略——以浙江音乐学院为例

马俊成 1许刚波1
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作者信息

  • 1. 浙江音乐学院人文社科部,浙江 杭州 310024
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摘要

本文运用文献资料法、数理统计法、实践调研法等研究方法对浙江音乐学院体育教学现状进行分析.基于"分层分项分流"教学模式的相关理论,本文旨在探究音乐类院校学生体质状况的现实困境.通过系统分析,构建了适用于大学体育的"分层分项分流"教学模型,并针对音乐类院校大学体育课程存在问题,提出了切实可行的缓解策略.

关键词

音乐类院校/分层分项分流/现实困囿/纾解方略

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基金项目

浙江音乐学院2021年校级教改课题(G001A3032113)

出版年

2024
青少年体育

青少年体育

CHSSCD
影响因子：0.21
ISSN：
参考文献量7
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