音乐类院校大学体育"分层分项分流"教学模式改革的现实困境与纾解方略—

音乐类院校大学体育"分层分项分流"教学模式改革的现实困境与纾解方略——以浙江音乐学院为例

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中文摘要：本文运用文献资料法、数理统计法、实践调研法等研究方法对浙江音乐学院体育教学现状进行分析。基于"分层分项分流"教学模式的相关理论，本文旨在探究音乐类院校学生体质状况的现实困境。通过系统分析，构建了适用于大学体育的"分层分项分流"教学模型，并针对音乐类院校大学体育课程存在问题，提出了切实可行的缓解策略。

作者：

马俊成、许刚波

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作者单位：

浙江音乐学院人文社科部,浙江杭州 310024

关键词：

音乐类院校分层分项分流现实困囿纾解方略

基金：

浙江音乐学院2021年校级教改课题

项目编号：

G001A3032113

出版年：

2024

青少年体育

CHSSCD

影响因子：0.21

ISSN：

年,卷(期)：2024.(2)